CQ9-QA概述:273,274 & 275 CQ9-QA项目评估

整个五月的上半月, CQ9-QA有幸在第273年为三所大学提供质素保证服务, 274th & 岘港大学(UD)第275届CQ9-QA课程评估, 交通与通信大学(UTC)和印尼Atma Jaya Katolik大学(UAJ).

• 岘港大学第273届CQ9-QA项目评估
  • 第273次CQ9-QA课程评估(网上/远程实地考察)在大学举行, Viet Nam, 2022年5月9日至13日. 评估了四个研究方案，即:
    1. 电子与通信工程高级课程(ECE)
    2. 嵌入式系统和物联网高级课程(ES)&IoT)
    3. 工业工程与管理(IEM)计划
    4. 控制工程与自动化(CEA)专业
  • 成立于1994年, 岘港大学(UD)是越南领先的多学科大学之一. 认识到快速变化的世界所带来的挑战, 特拉华大学在大学课程和评估实践的重组中选择了基于大学和基于结果的教育(OBE). 这是为了确保特拉华大学毕业生的就业能力和其课程的世界级质量.
  • 这是该大学的第八次课程评估，也是第三次在线/远程实地考察课程评估.

• 香港交通运输大学第274次CQ9-QA课程评估
  • 第274次CQ9-QA计划评估(网上/远程实地考察)在UTC举行, Viet Nam, 2022年5月16日至20日. 评估了三个研究方案，即:
    1. 交通建设工程学士学位
    2. 汽车工程学士
    3. 控制工程及自动化学士学位
  • 1945年正式成立, 联合技术大学是一所多学科的高等教育机构，提供不同学术领域的教育和培训课程. 这所大学的首要任务是促进培训, 根据全球一体化和社会责任进行研究和高质量技术转让，以促进运输部门的可持续发展.
  • 这是联合技术公司的第一次评估，也是第一次在线/远程实地考察项目评估.

• 印尼Atma Jaya卡托利克大学第275次CQ9-QA课程评估
  • 第275次CQ9-QA课程评估(网上/远程实地考察)在澳大举行, Indonesia, 2022年5月16日至20日. 评估了三个研究方案，即:
    1. 管理学硕士
    2. 管理学学士
    3. 会计学学士
  • 由Atma Jaya基金会于1960年成立, 一群年轻的基督教知识分子, UAJ的目标是成为一所学术和专业卓越的大学，将基督教信仰与科学技术结合在一起. 这一愿景是基于印度尼西亚文化背景下的智力发展社会的努力. 根据UAJ, 该大学将质量保证视为提高课程质量并使毕业生为这个快速变化的世界做好准备的一种方式.
  • 这是该大学的第二次课程评估，也是第二次在线/远程实地考察课程评估.